Awareness schaffen
Das Concussion Awareness Projekt (CAP) ist ein Präventionsprojekt für Schulen, das im Rahmen der Initiative Schütz Deinen Kopf! durch die ZNS-Stiftung und die Concussion Clinic für Kinder- und Jugendliche am Dr. von Haunerschen Kinderspital der LMU München im Jahr 2024 ins Leben gerufen wurde. Das Projekt richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 4 bis 6 sowie an deren Lehrkräfte aller Schulformen, darüber hinaus an Sportbetreuende sowie Mitarbeitende von Schulsanitätsdiensten.
Ziel des Concussion Awareness Projekts ist es, das Bewusstsein für Gehirnerschütterungen als eine der häufigsten Unfallfolgen bei Kindern und Jugendlichen zu stärken und das Erkennen sowie das angemessene Reagieren im schulischen Kontext zu trainieren.
Kernbestandteil von CAP ist die von der ZNS-Stiftung im Jahr 2021 entwickelte „Materialbox für den Unterricht", die durch ein medizinisch fundiertes Schulungsprogramm für Lehrerinnen und Lehrer „Train the Teacher" ergänzt wird. CAP vermittelt umfassende Kenntnisse im Umgang mit einer Gehirnerschütterung und legt einen besonderen Schwerpunkt auf das Return To, den schrittweisen Wiedereinstieg in Schule und Sport nach dem Unfallereignis. Digitale Unterrichtsmaterialien sowie Lehrfilme für alle Altersstufen machen es den Lehrkräften leicht, das Projekt im konkreten Schulalltag umzusetzen.
Im Februar 2025 wurde das Concussion Awareness Projekt mit Auftaktveranstaltungen in drei Modellregionen in Deutschland gestartet: in Köln/Bonn, Oldenburg und München. Weitere digitale Schulungen folgten und sind auch für 2026 in Planung. Bei Interesse an einer Teilnahme an CAP schreiben Sie uns gern unter info@schuetzdeinenkopf.de.
Wir danken unseren Unterstützern
Die Umsetzung von CAP wäre ohne die großzügige Unterstützung zahlreicher Partnerinnen und Partner nicht möglich gewesen. Unser besonderer Dank gilt der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung für die Beteiligung an den Entwicklungskosten der Materialbox für den Unterricht sowie dem Gemeinde-Unfallversicherungsverband Oldenburg (GUV OL) für die Unterstützung in der Modellphase im Frühjahr 2022 wie auch erneut im Jahr 2025. Wir danken der Zurich Gruppe Deutschland, der Sparkasse KölnBonn, der Unfallkasse Nordrhein-Westfalen (UK NRW), der VTM Mannheim GmbH und der Renate und Klaus Zimmer-Stiftung für die freundliche Unterstützung und wohlwollende Begleitung unseres Projekts. Ohne diese Partner wäre die Neuauflage der Materialbox für den Unterricht im Jahr 2024 und die Weiterentwicklung des Projekts zu CAP nicht realisierbar gewesen.
Materialbox für den Unterricht
Die Materialbox für den Unterricht enthält ein Kartenspiel, einen Parcoursplan mit sechs Stationskarten, einen Brillen-Bastelbogen, einen Eierhelm sowie ein Booklet mit detaillierten Vorschlägen zur Gestaltung des theoretischen und des praktischen Unterrichts. K.E.K.S-Test und Taschenkarte ergänzen die Materialbox in ihrer zweiten Auflage 2024.
Das Unterrichtskonzept basiert auf zwei Doppelstunden. Zum einen geht es um Wissensvermittlung und das Einbringen von Alltagserfahrung, zum anderen wird das Erlernte in einem praktischen Erlebnisparcours umgesetzt. Die Kinder steigen mit einem Film und dem Ausprobieren des Eierhelms in die Unterrichtssequenz ein und erleben anschaulich, wie wichtig das Tragen eines Fahrradhelms zum Schutz des Kopfes ist. Spielerisch erarbeiten sie mit einem Kartenspiel Wissen rund um das Thema Gehirn und festigen die neu gewonnenen Informationen in einer gemeinsamen Auswertung. Inhaltlich liegt der Schwerpunkt auf den Ursachen einer Gehirnerschütterung, wie sie diese vermeiden können und was zu tun ist, wenn dennoch ein Unfall passiert. Im Sportunterricht durchlaufen die Kinder schließlich einen Parcours mit sechs Stationen, an denen typische Symptome einer Gehirnerschütterung simuliert und erlebbar gemacht werden. In einem gemeinsamen Reflexionsgespräch werten sie ihre Erlebnisse abschließend aus.
Die Rechte des folgenden Videos liegen bei Helliwood media & education.
Unboxing
Train the Teacher
Die „Train the Teacher“-Schulung wird sowohl in Präsenz als auch im Rahmen von synchronen digitalen Schulungen durchgeführt. Perspektivisch werden auch asynchrone Webinare angeboten werden.
Im Fokus der Schulung für Lehrerinnen und Lehrer stehen die Bedeutung des Themas Gehirnerschütterung und deren mögliche Folgen anhand von Fallbeispielen, um den fachübergreifenden Einsatz der „Schütz Deinen Kopf! Materialbox für den Unterricht“ vorzubereiten. Durch die Vermittlung von medizinisch-fachlichem Hintergrundwissen zu einem der zentralen Gesundheitsthemen unserer Zeit werden die Lehrerkräfte für den richtigen Umgang mit Kopfverletzungen und vor allem auch die möglichen gesundheitlichen Folgen sensibilisiert. Fallbeispiele aus der klinischen Arbeit ziehen sich durch das komplette Modul, um typische Situationen zu veranschaulichen und zu zeigen, was passieren kann, wenn eine Gehirnerschütterung unerkannt bleibt und nicht adäquat behandelt wird.
Inhaltlich greift das „Train the Teacher“-Modul die folgenden Punkte auf:
- Information darüber, was bei einer Kopfverletzung passiert und was genau eine Gehirnerschütterung ist.
- Information darüber, wie nach einer Kopfverletzung eine Gehirnerschütterung zu erkennen ist und was dann zu veranlassen ist.
- Information dazu, dass bei einer Gehirnerschütterung eine Ruhe- und eine Sportpause über einen individuell festzulegenden Zeitraum wichtig sind, damit sich die Schülerinnen und Schüler wieder vollständig erholen können; Vorstellung von sogenannten individualisierbaren Return-to Plänen im Sinne des Pacings zur Wiedereingliederung in Schule und Sport.
- Schaffung von Awareness dafür, dass die gesundheitliche Erholung in einigen Fällen länger dauert bzw. in einigen Fällen sogenannte Long-Concussion-Situationen auftreten können. Aufklärung über Risikofaktoren hierfür und das Vorgehen, wenn Risikofaktoren vorliegen; Stellenwert der und Möglichkeiten zur Adaption des Return-to Plans in diesen Situationen und Wichtigkeit der Empfehlung zur Wahrnehmung von spezialisierten Nachsorgeangeboten, um die Return-to Planung ärztlich und therapeutisch zu begleiten.
- Vorstellung von Fällen und kritischen Situationen der Lehrkräfte aus ihrer eigenen Erfahrung und Besprechung mit medizinischen Fachpersonen.
- Vorstellung der interaktiven „Schütz Deinen Kopf! Materialbox für den Unterricht“ und Vorschläge, wie diese für die jeweilige Schulart und Klassenstufe gewinnbringend eingesetzt werden kann.
Klassen, die am CAP-Projekt teilgenommen haben, erhalten ein Zertifikat. Dieses ist so gestaltet, dass es prominent an der Klassenzimmertür angebracht werden kann und andere Klassen und Lehrkräfte zur Nachahmung motiviert.
Lehrfilme
Mit dem Kopf voran prallt der Eishockeyspieler gegen die Bande. Er rappelt sich mühsam hoch, wirkt benommen und zeigt dennoch dem Mannschaftsarzt den erhobenen Daumen. Solche Szenen wiederholen sich tausendfach im Sport: Gehirnerschütterungen werden nicht erkannt oder in billigend Kauf genommen. Doch eine Gehirnerschütterung ist eine ernst zu nehmende Verletzung, die weitreichende Folgen haben kann.
Die Initiative Schütz Deinen Kopf! bietet drei kurze Filme an, die aufklären und zum Einstieg in die Thematik in Schule und Vereinssport genutzt werden können.
Film für Kinder im Grundschulalter
Der Film erzählt die Geschichte von Lukas, der beim Sport eine Gehirnerschütterung erleidet. Gezeigt wird, was bei einer Gehirnerschütterung im Kopf passiert, warum es gefährlich sein kann und wie man sich richtig verhält.
Film für Jugendliche und Erwachsene
Der Film macht sichtbar, dass eine Gehirnerschütterung keine harmlose Verletzung ist. Gezeigt wird, was bei einer Gehirnerschütterung im Kopf passiert, welche Auswirkungen dies hat und wie man eine Gehirnerschütterung erkennen kann.
Film für Lehrkräfte, Trainer, Sportbetreuende
Aufbauend auf dem Film für Jugendliche und Erwachsene werden weitere Sportarten und Unfallszenarien sowie Auswirkungen typischer Anzeichen einer Gehirnerschütterung thematisiert.